Aproximadamente cerca del año de edad comienza la etapa lingüística, es decir el niño integra el "contenido" (idea)
a la "forma" (palabra). De 12 a 18 meses: la imitación de palabras ahora va de la mano con la imitación de entonación, el niño ya puede dar órdenes simples y entenderlas, desarrollándose así la comprensión, pues puede nombrar y señalar objetos y pronunciar correctamente un promedio de 10 palabras. 18 meses: Su nivel de comprensión mejora notablemente, empieza a pedir las cosas señalando o nombrando los objetos, puede pronunciar correctamente un promedio de 10 palabras, señala algunas partes de su cuerpo cuando se lo piden. |
De dos años a más crece el interés por la comunicación verbal, el niño puede crear frases simples y usar algunos pronombres personales. En esta etapa los padres deben seguirle las conversaciones al niño. Se le debe motivar a articular y ampliar el vocablo.
3 años: Existe un incremento rápido del vocabulario, cada día aprende más palabras, su lenguaje ya es comprensible. El uso del lenguaje es mayor y lo utiliza al conversar con los demás o cuando está solo. 4 años: El niño domina la gramática el desarrollo continúa en pronombres, verbos y artículos. Esta etapa es caracterizada por muchas preguntas y dudas. Este es el proceso considerado normal en el desarrollo de lenguaje en los niños para cada entorno marca la diferencia en los niños. |
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